한국어교원2급 24

한국어교육실습 후기(5): 마무리

드디어 한국어교육실습 후기 시리즈의 마지막 글이다. 여기서는 비대면 실습의 아쉬웠던 점, 그럼에도 불구하고 의미 있었던 점을 중심으로 이야기해 보겠다. 과목 영역 5영역(실습) 수강 기간 `21년 3월~`21년 6월 과목 구분 전공필수 과제 주제 N/A 강의 교수 조형일(한국산업기술대학교 초빙교수) 토론 주제(1) N/A 운영 교수 김인규(서울대학교 언어교육원 대우교수) 토론 주제(2) N/A 1. 비대면 실습, 아쉬운 점. 첫째, 실제 수업 현장을 재현하기 어렵다. 여기서 실제 수업 현장이란 '비대면'을 의미하지 않는다. 요즘에는 대학 기관에서도 비대면 강의가 (코로나 덕분에) 꽤 많이 열려 있기도 하니까 말이다. 수업 참관생이 한국어 학습자가 아니라 이미 한국어를 모국어로 한 사람이라는 점이 바로 현..

[한국사의이해] 수강 후기

본 수강 후기 작성의 목적, 방법 및 기타 당부의 말은 아래 서론을 참고해 주시길 부탁드린다. 이론 과목별 후기 작성을 위한 서론 외국어로서의 한국어학 학사 취득을 위해서는 이론 15과목과 실습 1과목을 이수해야 한다. (타 학사 학위 보유 기준) 이에 필자는 15개 이론 과목을 모두 배론원격평생교육원에서 수강하고 있으 greenandwhite.tistory.com 1. 과목 기본 정보 과목 영역 4영역(한국문화) 수강 기간 `21년 3월~`21년 6월 과목 구분 전공선택 과제 주제 외세의 침략 관련 강의 교수 주진오(상명대학교 역사콘텐츠전공 교수) 토론 주제(1) 서경천도 운영 교수 이유나(한신대 평화교양대학 초빙교수) 토론 주제(2) 쇄국정치 2. 강의 평가 분류 항목 평가 (5점 만점, ★=1점, ..

[외국어로서의한국어교육개론] 수강 후기

본 수강 후기 작성의 목적, 방법 및 기타 당부의 말은 아래 서론을 참고해 주시길 부탁드린다. 이론 과목별 후기 작성을 위한 서론 외국어로서의 한국어학 학사 취득을 위해서는 이론 15과목과 실습 1과목을 이수해야 한다. (타 학사 학위 보유 기준) 이에 필자는 15개 이론 과목을 모두 배론원격평생교육원에서 수강하고 있으 greenandwhite.tistory.com 1. 과목 기본 정보 과목 영역 3영역(외국어로서의 한국어교육론) 수강 기간 `21년 3월~`21년 6월 과목 구분 전공필수 과제 주제 오류 판별 관련 강의 교수 강남욱(경인교대 국어교육과 부교수) 토론 주제(1) 한류와 한국어 교육 지도 교수 상동 토론 주제(2) 외국어교육 수강 경험 2. 강의 평가 분류 항목 평가 (5점 만점, ★=1점,..

[외국어로서의한국어표현교육론] 수강 후기

본 수강 후기 작성의 목적, 방법 및 기타 당부의 말은 아래 서론을 참고해 주시길 부탁드린다. 이론 과목별 후기 작성을 위한 서론 외국어로서의 한국어학 학사 취득을 위해서는 이론 15과목과 실습 1과목을 이수해야 한다. (타 학사 학위 보유 기준) 이에 필자는 15개 이론 과목을 모두 배론원격평생교육원에서 수강하고 있으 greenandwhite.tistory.com 1. 과목 기본 정보 과목 영역 3영역(외국어로서의 한국어교육론) 수강 기간 `21년 3월~`21년 6월 과목 구분 전공필수 과제 주제 표현 과제 제안 강의 교수 정미진 (인천대학교 국어국문학과 객원교수*) 토론 주제(1) 오류 수정 지도 교수 상동 토론 주제(2) 동료 피드백 *가톨릭대학교 한국어교육 융복합전공에도 소속되어 있으신 듯 2. ..

[외국어습득론] 수강 후기

본 수강 후기 작성의 목적, 방법 및 기타 당부의 말은 아래 서론을 참고해 주시길 부탁드린다. 이론 과목별 후기 작성을 위한 서론 외국어로서의 한국어학 학사 취득을 위해서는 이론 15과목과 실습 1과목을 이수해야 한다. (타 학사 학위 보유 기준) 이에 필자는 15개 이론 과목을 모두 배론원격평생교육원에서 수강하고 있으 greenandwhite.tistory.com 1. 과목 기본 정보 과목 영역 2영역(일반언어학 및 응용언어학) 수강 기간 `21년 3월~`21년 6월 과목 구분 전공선택 과제 주제 외국어 교사의 자질 관련 강의 교수 나삼일(상명대학교 국제언어문화교육원) 토론 주제(1) 행동주의와 구조주의 관련 지도 교수 나삼일(상명대학교 국제언어문화교육원) 토론 주제(2) '원어민'의 개념 2. 강의 ..

한국어교육실습 후기(4): 중간·기말고사

실습과목의 중간·기말고사의 가장 큰 특징은 서술형이라는 점이다. 필자는 예전에 한 사회과학 전공수업을 들은 적이 있는데, 첫 중간고사 기억이 아직 생생하다. 조교가 대강의실 칠판에 주제를 쓰고 시작을 외치자마자 주위에서 온갖 필기구가 사각사각거리기 시작했다. 시뻘게진 눈으로 머리에 갓 입력하기 시작한 내용을 시험지에 적어 내려 가는 전공 진입생들과 수업 내용과 교수님의 성향을 적절히 버무려 노련하게 "썰을 풀어내는" 고학번 선배들, 이들의 조화로운 그 하모니 속에서 필자는 잠시 주제를 보면서 생각했다. '아니, 대체 뭘 저렇게 적어대는 거야...' 그들이 다섯 장을 써 제출하는 사이, 필자는 겨우겨우 한 페이지를 채워 넣고 조교에게 제출했다. 당연히 그 과목은 C+이 떴고, 재수강할 생각도 하지 않은 필..